Browsing by Author "Liedes, Hilla"

Tavoitteet: Tässä kandidaatin tutkielmassa on tarkoitus selvitää, kuinka tunnetaitojen kehittymistä voidaan tieteellisen kirjallisuuden mukaan tukea varhaiskasvatusikäisillä lapsilla. Teoriapohjana toimii Mayerin ja Saloveyn (1995) neliosainen tunneälyteoria. Menetelmät: Tämä tutkimus toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineisto kerättiin GoogleScholarista ja Taylor & Francis- hakukoneesta tunneälyyn liittyvillä hakusanoilla. Aineistoa analysoitiin luokittelemalla katsaukseen osallistuvat tutkimukset niiden keskeisimpien tutkimustulosten perusteella. Tulokset ja johtopäätökset: Kirjallisuuskatsauksen valossa tunnetaitoja voidaan kehittää arjen tilanteissa (N=1), aikuisten tunnetaitoja tukevalla kasvatustyylillä (N=3), lastenkirjallisuutta hyödyntäen (N=2), tunnetaitojen harjoittelun tukiohjelmilla (N=2) sekä yksittäisiä tunnetaitojen osa-alueita tukemalla (N=2). Tuloksia kannattaa hyödyntää valmistellessa pedagogista toimintaa, jonka tavoite on harjoittaa lasten tunnetaitoja.