Browsing by Subject "Fyysinen aktiivisuus varhaiskasvatuksessa"

Tutkielman tavoitteena on selvittää, miksi lasten fyysinen aktiivisuus on tärkeää varhaiskasvatuksessa ja mitkä menetelmät lisäävät sitä. Fyysisen aktiivisuuden lisääminen on ensiarvoisen tärkeää varhaiskasvatuksessa. Aiemmissa tutkimuksissa on pohdittu fyysisen aktiivisuuden, sekä hyvinvoinnin ja terveyden merkityksellistä yhteyttä. Aiempien tutkimusten mukaan hyvinvointi kulkee vahvasti käsi kädessä liikkumisen kanssa. Varhaiskasvatuksessa lasten ulkoilulla on ollut suuri merkitys sekä lasten fyysiseen aktiivisuuteen että liikkumiseen. Tutkimuksen aineistona on kuusi tieteellistä artikkelia ja se on toteutettu narratiivisena kirjallisuuskatsauksena. Aineiston artikkelit käsittelevät lasten liikuntaa ja fyysistä aktiivisuutta ja sen tärkeyttä sekä menetelmiä, jotka lisäävät fyysistä aktiivisuutta varhaiskasvatuksessa. Jokainen tutkimuksen artikkeli on esitelty erikseen myöhemmin kirjallisuuskatsauksessa. Tutkimuksen tulokset näkyivät fyysisen aktiivisuuden lisäämisen tärkeydessä muun muassa sekä karkea motoristen että hienomotoristen taitojen kehittymisen vuoksi. Fyysisen aktiivisuuden avulla pystyttiin myös vaikuttamaan lasten oppimiseroihin. Lasten kokonaisvaltainen hyvinvointi oli kytköksissä fyysiseen aktiivisuuteen. Lasten kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin kuuluu sosiaalinen, psyykkinen ja fyysinen kehitys. Nämä kaikki kolme kehityksen osa-aluetta vaikuttavat sekä lapsen hyvinvointiin että liikkumiseen. Tutkielmani aineiston artikkeleissa toistuivat samat elementit fyysisen aktiivisuuden lisääjinä, kuten ulkoilu ja ympäristötekijät. Ympäristötekijöihin kuuluvat muun muassa päiväkodin henkilökunta ja tilat, sekä päiväkotien resurssit ylipäänsä. Oppimisympäristöllä oli merkittävä vaikutus fyysisen aktiivisuuden lisäämisessä. Erilaiset lelut ja leikit lisäsivät fyysistä aktiivisuutta. Tutkimuksissa osoitettiin myös, että aikuisen tuki voi olla tärkeää lapsen fyysisen aktiivisuuden lisäämisessä.