Browsing by Author "Kalliojärvi, Sanja"

Sosiaalinen media on yleistyessään tuonut nuorten elämään paljon hyviä asioita. Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet sosiaalisen median palveluiden tuoneen vertaistukea, itsevarmuutta sekä onnistumisen tunteita nuorten elämään. Sosiaalisella medialla on myös haittapuolensa, kuten riippuvuus sekä verkkokiusaaminen. Tämän tutkimuksen tehtävänä on kuvailevan kirjallisuuskatsauksen keinoin selvittää sosiaalisessa mediassa tapahtuvaa nuoren identiteettityötä. Lisäksi tarkoituksena on tarkastella sosiaalisen median vaikutuksia nuoren itsetuntoon. Tavoitteena oli selvittää millaisin keinoin nuori rakentaa identiteettiään ja mitkä asiat voivat nostaa tai laskea itsetuntoa. Kuvailevan kirjallisuuskatsauksen aineiston hakemiseen käytettiin Helsingin yliopiston kirjastoa, Helka-tietokantaa sekä Helmet-kirjastoa. Näiden lisäksi aineistoa haettiin Googlen hakukoneesta sekä Google Scholar -palvelusta. Kirjallisuuskatsaukseen valikoitui pääosin suomenkielistä tutkimuskirjallisuutta sekä artikkeleita, mutta tuloksissa on hyödynnetty myös muutamia ulkomaisia tutkimuksia. Sosiaalista mediaa käsittelevä aineisto on julkaistu vuonna 2008 tai sen jälkeen. Lisäksi kirjallisuuskatsauksessa hyödynnettiin aihetta käsitteleviä uutisia ja muita verkkolähteitä. Kirjallisuuskatsauksen tulokset osoittavat sosiaalisen median vaikuttaneen yksilöllisesti identiteetin kehitykseen. Hyvän itsetunnon omaava ihminen on riippumaton muiden mielipiteistä, kun taas itsetunnon puutteesta kärsivä henkilö voi kokea jokaisen menestyvän kanssaihmisen olevan vaarana itselle. Verkossa etuna on mahdollisuudet etsiä laajasti samastumisen kohteita ja sosiaalinen identiteetti syntyykin, kun pääsee itselle tärkeiksi koettuihin yhteisöihin ja tuntee yhteenkuuluvuutta ryhmän jäseniin. Negatiivisia puolia itsetunnon kehitykselle olivat tutkimustulosten perusteella verkkokiusaaminen sekä ulkonäkökeskeinen minäkuva. Mikäli virtuaalinen identiteetti perustuu täysin ihanneminään, voi tällä olla negatiivisia vaikutuksia todellisen identiteetin sekä itsetunnon kehitykselle.