Browsing by Author "Palenius, Eveliina"

Suomalaisen päivähoidon ja varhaiskasvatuksen varhaiset juuret ulottuvat teollistumisen ja kansakoulujärjestelmän synnyn vaiheisiin. Varsinainen päivähoidon palvelujärjestelmän syntyhistoria sijoittuu Suomessa sotien jälkeiseen kauteen, yhteiskunnan jälleen rakentamiseen ja hyvinvointivaltion perusedellytysten luomiseen. Suomi eli sotien jälkeisenä aikana voimakasta yhteiskuntarakenteen muutoksen jälkeistä aikaa. Elinkeinorakenteessa tapahtui suuria muutoksia 1960- ja 1970-luvulla ja päivähoidon tarve jatkoi kasvuaan. 1970-luvulle tultaessa lasten päivähoito perustui pitkälti 1920- ja 30-luvun säädöksiin ja vanhentuneiden ajatuksiin naisten tehtävistä yhteiskunnassa. Muutos prosessin myötä maatalous menetti keskeisen aseman työllistäjänä, perheet muuttivat enenevässä määrin maalta kaupunkeihin ja naiset menivät kodin ulkopuolelle töihin. Syntyi tarve ja pula päivähoitopaikoista. Tähän yhteiskunnalliseen tilanteeseen alkoi rakentua päivähoitojärjestelmä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää pääsevätkö lastentarhanopettajat vaikuttamaan vuoden 1973 päivähoitolain sisältöön. Tutkimuksessa tutkittiin sitä, että minkälaisia artikkeleita löytyi vuosien 1967-1977 Lastentarha-lehdistä koskien vuoden 1973 päivähoitolakia, lastentarhanopettajan asemaa sekä koulutusta. Tutkimuksessa selvitettiin myös sitä, että kenen toimesta artikkelit ovat kirjoitettu ja saivatko lastentarhanopettajat ääntään kuuluville kun lakia koottiin kasaan. Tutkimuksessa käytiin läpi kaikki Lastentarha-lehdet vuosilta 1967-1977 ja näistä lehdistä poimittiin kaikki artikkelit jotka liittyivät aiheeseen. Tutkimuksen aiheeseen liittyviä artikkeleita oli yhteensä 91 kappaletta. Artikkelit jaoteltuina vielä aihepiirinsä mukaan sekä sen mukaan kuka oli kirjoittanut artikkelit. Aineiston perusteella tutkimus on kvalitatiivinen sillä aineistoni koostuu teksteistä. Tutkimus on käsitelty sisällönanalyysina. Tutkimuksessa on käyty lehdet läpi ja etsitty niistä juuri tutkimukseen sopivat tekstit ja näiden lehtien pohjalta analysoin sitä miten kirjoituksissa näkyy tutkimuksen aihepiirit. Tuloksissa ilmeni, että lehdistä löytyi viiden tyyppisiä artikkeleita. Ensimmäisenä ryhmän oli asiantuntija artikkelit joita oli 23 kappaletta.Toisena ryhmänä oli liiton viralliset tiedotteet sekä tiedoksianto kokouksista ja päätöksistä, näitä oli niin ikään 23 kappaletta. Kolmantena oli valtion viralliset tiedonannon, joita oli 15 kappaletta. Neljäs artikkelityyppi oli liiton toiminnanjohtajan tai puheenjohtajan kirjoitukset, näitä oli 15 kappaletta ja viimeisenä ryhmänä oli Lukijan kynästä-palsta ja näitä kirjoituksia oli niin ikään 15 kappaletta. Tuloksena oli se, että kaiken kaikkiaan lastentarhanopettajat pääsivät hyvin vähän, jos ollenkaan, vaikuttamaan vuoden 1973 päivähoitolain syntyyn Lastentarha-lehtien perusteella.