Browsing by Author "Horn, Janina"

Tutkielman tavoitteena on esittää, että lukion todennäköisyyslaskennan käsitteet ja teoriat voidaan opettaa ja opiskella oppikirjojen perinteisistä esimerkeistä poikkeavassa kontekstissa. Kontekstiksi valitaan todennäköisyyslaskennan mallien todellinen sovellusalue. Samalla luodaan tehtäväpaketin muodossa ainerajat ylittävä opetusprojekti lukioon. Tutkielmassa perustellaan, miksi evoluutio ja populaatiogenetiikka ovat hyvä asiayhteys lukion todennäköisyyslaskennen opetuksessa ja toisin päin. Opetusprojektin toteutus noudattaa soveltaen tutkivan oppimisen menetelmää. Oppiainekohtaisten tavoitteiden saavuttamisen lisäksi yksi opetusprojektin päätavoitteista on oppilaiden ajattelutaitojen kehittäminen, sillä opiskeltavien asioiden syvällinen ymmärtäminen tapahtuu ajattelun kautta. Tutkielmassa on rakennettu tehtäväpaketti, joka koostuu 15 tehtävästä. Tehtävät liittyvät todennäköisyyslaskentaan, evoluutioon ja populaatiogenetiikkaa. Tehtävät alkavat yksinkertaisista käsitteiden määrittelytehtävistä ja peruslaskutehtävistä muuttuen vähitellen tiedon soveltamista vaativiksi ongelmanratkaisutehtäviksi. Opiskelijalla on aktiivinen rooli tiedonhakijana, ja opiskelijoiden keskinäiset keskusteltu ja yhteistyö ovat keskeisessä roolissa prosessissa, jonka tavoite on uuden tiedon rakentaminen.