Browsing by Author "Tuunanen, Anu"

Tämän tutkielman tarkoituksena oli perehtyä oppiainerajat ylittävän opetuksen mahdollisuuksiin. Peruskoulun opetussuunnitelma kannustaa tällaiseen yhdistelyyn. Tarkoituksena on ohjata oppilaat käyttämään ja soveltamaan oppimaansa tietoa omassa elämässään. Toiminnallisen ja kokeilevan työtavan tavoitteena on motivoida ja innostaa oppilaita. Pari- ja ryhmätyöskentely kehittää samalla myös vuorovaikutustaitoja. Aiempien tutkimusten perusteella matematiikan opetukseen yhdistetyllä liikunnalla on todettu olevan positiivinen vaikutus oppilaiden koulumenestykseen. Liikunnalla on huomattu vaikuttavan myönteisesti erityisesti oppimisen mahdollistaviin tekijöihin kuten keskittymiseen ja käyttäytymiseen. Tutkielmassa laaditaan tehtäväpaketti, jossa matematiikan opiskelu ja luistelutaidon harjoittelu yhdistetään. Tehtäväpaketti on suunnattu 8. luokan geometrian opiskeluun. Tehtävissä keskitytään erityisesti ympyrän kehän pituuden laskemiseen. Tehtävien jää osioissa hyödynnetään sekä omaa luistelutaitoa että yhdessä luisteltavia muodostelmaluistelun elementtejä. Tehtävät perustuvat ongelmalähtöiseen ja kokeilun kautta tapahtuvaan oppimiseen. Ryhmätyötaidot ovat myös avainasemassa tehtäviä suoritettaessa. Tehtäväpaketissa keskitytään matematiikan kannalta hyvin rajalliseen aihepiiriin, ympyrään ja sen kehän pituuden laskemiseen. Aihetta olisi mahdollista laajentaa niin geometrian ja matematiikan mutta myös muiden oppiaineiden saralla.