Browsing by Author "Alikoski, Elisa"

Tavoitteet: Tässä tutkimuksessa tutkittiin toimijuuden ilmenemistä päiväkodin perushoitotilanteissa. Tutkimuksen tavoitteena oli saada tietoa, ilmeneekö toimijuutta näissä perushoidollisissa tilanteissa ja jos kyllä niin miten. Menetelmät: Tutkimuksen aineistona toimi Helsingin yliopiston Myötätunnon rakentuminen varhaiskasvatuksen arjessa- tutkimushankkeesta koostuva materiaali. Materiaali koostui videoista, jotka olivat kuvattu Helsingin keskustassa sijaitsevassa päiväkodissa. Materiaalia kuvattiin kolmesta eri ryhmästä, joista kaksi oli 1–3-vuotiaiden ryhmiä ja yksi 2–4-vuotiaiden ryhmä. Videomateriaali rajattiin perushoitotilanteista ruokailuun sekä pukemis- ja riisumistilanteisiin. Tutkimuksen analyysipohjana toimi Elina Pajun tutkimus Lasten arjen ainekset: etnografinen tutkimus materiaalisuudesta, ruumiillisuudesta ja toimijuudesta päiväkodissa (2013). Tulokset ja johtopäätökset: Tutkimuksen tuloksissa voidaan todeta, että toimijuutta ilmeni näissä perushoidollisissa tilanteissa. Toimijuus rakentui kolmen teoreettisen käsitteen ympärille, jotka oli-vat vuorovaikutus, tila sekä liike. Tuloksia tarkasteltaessa havaittiin lasten kekseliäisyys muuttaa ti-lanteita heille kiinnostavaksi yhdeksi ydin tekijäksi. Tämän lisäksi toimijuuden ilmenemisen mer-kittäväksi tekijäksi tunnistettiin lasten keskinäinen vuorovaikutus. Tutkimus antoi varhaiskasva-tuksen opettajille ja hoitajille tietoa perushoitotilanteiden moninaisuudesta.