Browsing by Author "Känkänen, Heidi"

Kehitysvammaisten työllistymisen haasteiksi nähdään muun muassa yhteiskunnan asen-teet, tarve tehdä kokoaikatyötä lyhyempää työaikaa sekä sopivien työtehtävien puuttumi-nen. Kehitysvammaisten koulutuksesta ja siellä saaduista työelämän eväistä puhutaan kui-tenkin vähemmän. Tässä tutkielmassa tarkasteltiin kehitysvammaisten nuorten ja nuorten aikuisten saamaa ohjausta koskien palkkatyöhön työllistymistä. Tavoitteena oli selvittää, millaisia tekijöitä kehitysvammaisten nuorten ja nuorten aikuisten koulutuksessa tulisi ottaa huomioon valmisteltaessa heitä työelämään ja palkkatyöhön työllistymiseen. Tutkielma on muodoltaan kuvaileva kirjallisuuskatsaus. Aineistona oli seitsemän (7) ver-taisarvioitua, englanninkielistä tutkimusartikkelia vuosilta 2010–2017. Artikkeleita haettiin ERIC-tietokannasta ja ne valittiin tiettyjen sisäänotto- ja poissulkukriteerien mukaisesti. Ar-tikkeleiden kuvaamat tutkimukset ovat sekä kvantitatiivisia että kvalitatiivisia tutkimuksia ja ne on toteutettu Yhdysvalloissa, Irlannissa, Itävallassa sekä Malesiassa. Analyysivaiheessa aineistoa tarkasteltiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin. Tuloksissa haluttiin tuoda esiin etenkin työllistymistä edistäviä tekijöitä, mutta myös riskitekijöitä otettiin huomioon. Kehitysvammaisten työllistyminen palkkatyöhön vaatii hyvin monitahoista ohjausta koulu- ja opiskeluaikana. Tärkeitä tekijöitä ovat muun muassa koulutuksen inklusiivisuus, ohjauksen yksilöllisyys ja oikea-aikaisuus, mahdollisuudet työkokemukseen, mahdollisuus harjoitella aikuisuuden vaatimia taitoja monipuolisesti sekä oppilaitosten yhteydenpito eri sidosryhmiin. Erityistä huomiota tulee kiinnittää erityiskouluissa opiskelleiden nuorten sekä tyttöjen syrjäytymisriskiin.