Browsing by Author "Koski, Tiina"

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten varhaiskasvatuksen alan kirjallisuudessa tuodaan esiin varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten hyvinvoinnin merkitys suhteessa lasten hyvinvointiin ja emotionaalisten taitojen tukemiseen. Lasten hyvinvointiin vaikuttaa voimakkaasti se, miten aikuiset ja varhaiskasvatuksen alan ammattilaiset käyttäytyvät ja kanssasäätelevät tunteitaan (Sohlstén-Nederström;Lehto;Sajaniemi;& Lehto, 2022). Lasten on saatava kokea kanssasäätelyä itsesäätelytaidoiltaan kehittyneemmältä aikuiselta, jotta heidän omat itsesäätelytaitonsa voisivat kehittyä ja harjaantua (Sohlstén-Nederström;Lehto;Sajaniemi;& Lehto, 2022). Erityisesti näissä kanssasäätelytilanteissa varhaiskasvatuksen alan ammattilaisilta vaaditaan vahvoja stressin sekä itsesäätelyn taitoja, joihin puolestaan vaikuttaa varhaiskasvattajan hyvinvoinnin tilanne (Sohlstén-Nederström;Lehto;Sajaniemi;& Lehto, 2022). Tällä hetkellä varhaiskasvatuksen kentällä puhutaan paljon työpahoinvoinnista ja varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten arjen haasteista. Tämä tutkimus tuo esiin näkemyksen alan ammattikirjallisuuden tarjonnasta varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten ja lasten hyvinvoinnin syy-seuraussuhteeseen. Tämän tutkimuksen menetelmänä on kuvaileva kirjallisuuskatsaus, jonka aineisto on valikoitunut varhaiskasvatuksen tietopalvelun (Varhaiskasvatuksen tietopalvelu) kirjoista viimeiseltä kolmelta vuodelta. Aineistoksi valikoituivat neljä kirjaa, joissa tuotiin esiin varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten ja lasten hyvinvoinnin merkitys toinen toisilleen. Analyysitapana on käytetty sisällönanalyysia, jossa luokiteltiin kirjoista nousevat aiheet neljään eri teemaan; 1) lasten hyvinvointiin vaikuttavat asiat, 2) varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten hyvinvointiin vaikuttavat asiat, 3) varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten hyvinvoinnin vaikutus lasten hyvinvointiin ja 4) lasten sekä varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten keinot hyvinvoinnin edistämiseen. Varhaiskasvatuksen alan ammattilaisten hyvinvoinnin merkitys lasten hyvinvoinnille tuotiin esiin kaikissa kirjoissa hieman eri tulokulmasta käsin. Aineistossa tuotiin esiin lasten ja varhaiskasvatuk-sen alan ammattilaisten hyvinvointi tärkeänä ja toisiaan korreloivana teemana. Asiat, jotka vaikutta-vat varhaiskasvattajan hyvinvointiin, vaikuttavat siihen, miten varhaiskasvatuksen alan ammattilai-set käyttäytyvät. Tämä puolestaan vaikuttaa suoraan siihen, mitä asioita hyvinvoiva lapsi kokee ja sitä kautta oppii. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että kaikki se, mihin varhaiskasvattajan hyvin-voinnissa panostetaan, valuu alas suoraan lasten hyvinvoinnille.