Browsing by Author "Teikko, Antti"

Tavoitteet: Tämän tutkielman tehtävänä on pääasiassa kuvata, mutta myös pyrkiä tulkitsemaan lastenkodin ja koulun välisen yhteistyön tämänhetkisiä laatukriteerejä. Tavoitteena oli kartoittaa lastensuojelun ja perusopetuksen välisen yhteistyön tilannetta lapsen koulunkäynnin tukemisen kontekstissa, mutta myös selvittää onko yhteistyö riittävää, ja kuinka sitä voisi mahdollisesti parantaa entisestään. Menetelmät: Tutkielma oli laadullinen tutkimus, joka toteutettiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin, jossa hyödynnettiin myös kvantitatiivisesti luokittelevia menetelmiä. Tutkimus oli myös kartoittava kirjallisuuskatsaus, jonka erityistarkastelussa oli Opetushallituksen toimittama POPS 2014 sekä THL:n tuottama Lastenkodin käsikirja -verkkojulkaisu. Tutkimus toimi mahdollisesti myös alustavana tiedonkeruuna tulevalle pro gradulleni. Tulokset ja johtopäätökset: Tämän tutkielman tulokset tukivat omia työkokemukseeni perustuvia havaintojani siitä, että yhteistyössä koulun ja lastenkodin välillä on puutteita ja yhteistyötä tulisi tiivistää entisestään. Yhteistyössä tulisi kiinnittää aiempaa enemmän huomiota lapsen myönteisen kehityksen kannalta hänen kasvatuksestaan ja opetuksestaan vastaavien tahojen tosiasiallisiin laadullisiin kriteereihin (yhteistyön tavoitteet, toimintatavat ja arvot) ja kehittää näitä siten, että ne muodostaisivat entistä dynaamisemman ja laadukkaamman moniammatillisen ja poikkitieteellisen yhteistyön.