Browsing by Subject "Aikataulutettu päivälepo"

Tavoitteet. Tässä tutkimuksissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen päiväkotitoimintaan osallistuvien lasten ja heidän huoltajiensa kokemuksia varhaiskasvatuksen päivälevon hetkestä. Kokemusten tarkastelu on tärkeää, sillä päivälepo ja päiväkodissa nukutut unet aiheuttavat tunnetusti konflikteja varhaiskasvatuksen ammattilaisten, huoltajien sekä lasten välillä. Päivälepoa on toistaiseksi tutkittu melko kapealaisesti, joten on tärkeää koota yhteen jo tutkittua tietoa eri näkökulmista ja samalla laajentaa aiheen tutkimusta. Lisäksi tutkimus voi auttaa lepokäytäntöjen kehittämisessä varhaiskasvatuksen kentällä. Tutkimuksessa haluttiin saada selville millaiset asiat painottuvat lasten ja huoltajien kokemuksissa. Menetelmät. Tässä narratiivisessa kirjallisuuskatsauksessa koottiin yhteen aikaisemman tutkimuksen tuottamaa tietoa lasten ja huoltajien kokemuksista liittyen varhaiskasvatuksen päivälepoon. Tutkimusaineistona oli kuusi vertaisarvioitua tutkimusartikkelia Australiasta ja Japanista. Tutkimukset valikoituvat asetettujen valintakriteerien perusteella. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysilla. Tulokset ja johtopäätökset. Tutkimustuloksiksi saatiin, että lepoajasta on paljon erilaisia kokemuksia, mutta erityisesti korostui aikataulutetun päivälevon aikuislähtöisyyteen viittaavat kokemukset sekä päivälepoon liittyvät konfliktit eri osapuolten välillä. Toisaalta päivälepo oli pedagogisesti tärkeä tilanne rakentaa lapsiryhmän jäsenten yhteenkuuluvuuden kokemusta. Tulokset ovat tärkeää tietoa varhaiskasvatuksen opettajille, joiden tehtävänä on kehittää ryhmänsä pedagogista toimintaa huomioiden tutkimusperustaisen tiedon sekä varhaiskasvatussuunnitelman linjaukset lapsilähtöisyydestä ja huoltajien kanssa tehtävästä yhteistyöstä.