Browsing by Subject "syntaktiset lausetyypit"

Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastelen aikuisten S2-oppijoiden kolmea eri kielitaidon tasoa (A2.1, B1.1 ja B1.2) edustavia tekstejä ja verbien esiintymistä niissä. Tutkimuskysmyksiä on neljä: miten 1) verbien kokonaismäärä, 2) kymmenen yleisimmin esiintyvän verbin osuus, 3) verbien jakautuminen semanttisiin kategorioihin sekä 4) olla-verbin yhteydessä esiintyvät syntaktiset lausetyypit muuttuvat kielitaidon kehittyessä. Tutkimuksen aineisto muodostuu Testipisteen lähtötasoarvioinnin kirjoittamisen osuuden suorituksis-ta kielitaidon tasoilla alle A1.3–B1.2. Aineistosta on poimittu 45 kirjoittajan tekstit kielitaidon tasoilta A2.1-B1.2, kultakin tasolta 15 suoritusta. Tutkimuksen pääasiallinen teoreettinen viitekehys on Anneli Pajusen teos Argumenttirakenne sekä Ison Suomen Kieliopin syntaktisten lausetyyppien määritelmät. Tutkimusotteeltaan työ on määrälli-nen. Työn tulokset osoittavat, että verbiesiintymien määrä kokonaisuudessaan kasvaa siirryttäessä kieli-taidon tasolta toiselle. Kymmenen yleisimmin esiintyvän verbin ja olla-verbin prosentuaalisissa osuuksissa ei esiinny suuria muutoksia. Kaikilla tutkituilla kielitaidon tasoilla selkeästi yleisin lause-tyyppi on kopulalause, jonka osuus kasvaa selkeästi siirryttäessä A-kielitaitotasolta B-kielitaitotasolle. Seuraavaksi yleisimmin esiintyvissä lausetyypeissä on runsaasti kielitaitotasokohtaista hajontaa. Aineistossa on jonkin verran lauseita, joiden rakenne on niin hajanainen, ettei niitä ole mahdollista analysoida. Tällaisten lauseiden määrä on kaikilla tasoilla vähäinen (A2.1 6%, B1.1 2% ja B1.2 3%), mutta puolittuu vielä siirryttäessä A-kielitaitotasolta B-kielitaitotasolle.